Info Penting

Recent Posts

TRAINING ONLINE SIMULASI DIGITAL

    Dunia digital online saat ini tidak bisa dipungkiri telah menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan, hal ini juga yang mendorong Kementrian Pendidikan untuk melakukan pelatihan guru dalam mengelola teknologi informasi dan komunikasi untuk peningkatan kemampuan guru Indonesia melalui program pelatihan guru secara online. Maka dari itu LPMP D.I Yogyakarta pada tanggal 6-8 Mei 2014 mengadakan acara Training Online …

Read More »

Pengawasan Ujian Nasional SMP/MTs/SMPLB

Ujian Nasional (UN) merupakan salah satu instrumen untuk memetakan mutu pendidikan di Indonesia sehingga harus dilaksanakan secara objektif, berkeadilan, dan akuntabel. Untuk meningkatkan objektivitas ujian nasional sesuai dengan Permendikbud Nomor 97 Tahun 2013 tentang kriteria kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dan penyenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional, serta POS UN SMP/MTs/SMPLB/SMA/SMK/MAK Tahun 2013/2014, BSNP menugaskan perguruan tinggi dan …

Read More »

Pembelajaran IPS SMP Dengan Menggunakan Inquiry-Discover Learning

Harli Trisdiono Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta harli_tris@yahoo.co.id Abstrak Pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berbasis aktivitas dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Metode inkuiri-diskoveri dalam pembelajaran IPS dilakukan untuk memberikan makna yang lebih dalam pada mata pelajaran IPS terkait dengan konteks kehidupan masa lalu, masa kini, dan masa depan. Tujuan makalah ini adalah untuk memberikan gambaran apa, mengapa, dan …

Read More »

Ketrampilan Berpikir dan Strategi Pemecahan Masalah

Harli Trisdiono Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta harli_tris@yahoo.co.id Abstrak Pembelajaran yang berkualitas ditunjukkan salah satunya dengan kemampuan proses pembelajaran yang memfasilitasi siswa dalam mengembangkan keterampilan berpikir dan pemecahan masalah. Melalui proses pembelajaran, siswa mampu meningkatkan keterampilan berpikirnya mengikuti taksonomi tujuan pembelajaran. Kegiatan belajar mengajar diarahkan agar siswa mampu (a) mengidentifikasi pertanyaan atau fokus kesimpulan yang akan dibuat, (b) mengidentifikasi fakta yang …

Read More »

PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2 MEI 2014

Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, rahmat serta hidayahNya kepada kita semua, sehingga dapat melaksanakan upacara bendera dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2014 ini dalam keadaan sehat wal’afiat. Bertindak sebagai pembina upacara adalah Drs. Joko Saroso, M.Or, Kasubbag Umum LPMP D.I Yogyakarta dan diikuti oleh seluruh pegawai LPMP DIY dan peserta …

Read More »

DIKLAT INSTRUKTUR NASIONAL IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 JENJANG SMP TAHUN 2014 ANGKATAN 1

Setelah pelaksanaan Diklat IN jenjang SD pada tanggal 1 s.d 7 April 2014 yang lalu, sebagai wujud partisipasi aktif dalam mensukseskan Implementasi Kurikulum 2013 maka LPMP DIY selaku lembaga penjaminan mutu pendidikan mengadakan fasilitasi berupa Kegiatan Diklat Instruktur Nasional Implementasi Kurikulum 2013 jenjang SMP pada kelas VII dan VIII. Diklat dilaksanakan mulai hari Minggu tanggal 27 April s.d Sabtu tanggal …

Read More »

Perspektif Masyarakat Pemerhati Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan di Indonesia

Oleh : Eko Budi Susanto, M.Si Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta email: bd_enfmg@yahoo.co.id   ABSTRAK Pendidikan merupakan salah satu faktor yang berpengaruh langsung terhadap kemajuan bangsa, sehingga pemerintah dan masyarakat perlu memberikan perhatian khusus pada pendidikan. Perkembangan pendidikan di Indonesia akhir-akhir ini menjadi perhatian masyarakat luas khususnya masyarakat pemerhati pendidikan. Perkembangan pendidikan yang masih perlu mendapat perhatian pemerintah adalah membangun sebuah …

Read More »

Strategi Pemantauan dan Penilaian Ranah Sikap Dalam Kurikulum 2013

Harli Trisdiono Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta harli_tris@yahoo.co.id Abstrak Pembelajaran yang memadukan ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan dilakukan sebagai jawaban atas tantangan abad 21. Proses pembelajaran dirancang bagi  peserta didik untuk mencapai ketiga kompetensi tersebut. Pengembangan indikator dan tujuan pembelajaran menjadi krusial karena merupakan titik awal dalam menyusun proses pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan tindaklanjutnya. Penilaian sikap sebagai bagian dari kompetensi yang …

Read More »

Hasil Penilaian Instruktur Nasional Jenjang SD Kelas 1 dan 4

PEMBERITAHUAN Nomor 2043/J32/LL/2014   Diberitahukan dengan hormat bahwa kegiatan Pelatihan Kurikulum 2013 Bagi Instruktur Nasional Jenjang SD Kelas 1 dan 4 yang diselenggarakan oleh LPMP D.I. Yogyakarta pada tanggal 1 s.d. 7 April 2014 bertempat di LPMP D.I. Yogyakarta telah selesai dilaksanakan.   Adapun hasil penilaian pelatihan dan rencana penempatan sebagai Instruktur Nasional Pelatihan Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Jenjang …

Read More »

Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Dengan Alat Bantu Sistem Informasi Geografi Untuk Meningkatkan Kemampuan mengajar Guru IPS SMP

Oleh: Eko Budi Susanto, M.Si Widyaiswara Lembaga Penjaminan Mutu pendidikan (LPMP) D. I. Yogyakarta E-mail: bd_enfmg@yahoo.co.id.   ABSTRAK   Penelitian Model Contextual  Teaching and Learning (CTL) materi sistem informasi geografi (SIG) pada Diklat Guru IPS SMP se-Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan mengajar melalui penelitian tindakan. Terdapat dua tahap kegiatan penelitian yaitu: Studi Pendahuluan dan Pengembangan. Penelitian …

Read More »