Info Penting
  • DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH

  • Penggunaan Aplikasi e-Rapor SD

  • SELEKSI AKADEMIK PPG 2019 AKAN DIIKUTI 2462 GURU SE-DIY

  • Rilis Aplikasi Penjaminan Mutu Pendidikan Dikdasmen – EDS Dikdasmen Offline versi 2019.11

  • KUNJUNGAN STAF KHUSUS MENDIKBUD KE LPMP DIY

  • Upacara peringatan hari Sumpah Pemuda yang ke-91

  • Bimtek Pengawas Pemetaan Mutu Pendidikan 2019

  • BIMBINGAN TEKNIS SPME TAHUN 2019

  • KETERANGAN STATUS PENGAJUAN NUPTK PADA DASHBOARD VERVALPTK

Recent Posts

Menata Kembali Komitmen Widyaiswara

Ngadimin, M.Pd Widyaiswara LPMP Daerah Istimewa Yogyakarta email  : ngadimin.sleman@gmail.com   Abstrak Komitmen widyaiswara adalah suatu ketetapan jiwa bagi widyaiswara. Dengan lima komitmen, meyakini, mengilmui, mengamalkan, mengekalkan, dan menyiarkan kompetensinya, diharapkan widyaiswara dapat dijadikan sebagai sosok prima di tengah-tengah tugasnya. Tidak mungkin menjadi sosok yang prima manakala seorang yang hanya pintar berbicara tanpa meyakini terhadap tugas yang diamanahkan negara kepadanya. …

Read More »

Dilema Assesor Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Oleh : Yoko Rimy, M.Si Email : yoko_rimy@yahoo.com Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta   Abstrak Tulisan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran kepada stake holder pamangku kebijakan khususnya Dinas Pendidikan dan BKD, serta guru dan PGRI pada umumnya, tentang permasalahan kemungkinan assesor PKG memberikan penilaian secara tepat terhadap kinerja guru pada mata pelajaran yang diampunya. Gambaran ini digunakan sebagai pertimbangan sebelum mengambil …

Read More »

Peran Widyaiswara LPMP Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Eko Budi Susanto, M.Si. (email : bd_enfmg@yahoo.co.id) Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta   Abstrak Widyaiswara dalam menjalankan tugas dan fungsi, sebagai fasilitator, motivator dan inovator, sangat diharapkan oleh para guru, kepala sekolah dan pengawas untuk membantu memecahkan kesulitan-kesulitan yang dihadapinya di lapangan. Hal ini dilakukan widyaiswara LPMP dengan Dikjarti sehingga dapat menyelesaikan masalah terkait dengan kesulitan yang dihadapi oleh guru, kepala …

Read More »

Uji Kompetensi Guru 2014

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk …

Read More »

Pembelajaran Matematika Efektif

Oleh: Drs.Suharji, M.Pd Widyaiswara Lembaga Penjaminanan Mutu Pendidikan D.I. Yogyakarta E-mail: suharjilpmp@yahoo.com Abstrak Pembelajaran adalah kegiatan yang dikelola agar dapat memberdayakan siswa untuk belajar, bagaimana siswa bereksplorasi, berelaborasi dan berkonfirmasi dengan aktifitas mengamati, bertanya, menalar, mencoba dan mengkomunikasikan/menyimpulkan. Dalam hal ini sangat diperlukan perhatian khusus, keuletan, ketegasan, ketekunan serta profesionalisme guru, oleh karena itu agar pembelajaran yang sedang berlangsung berhasil …

Read More »

Penerapan Pembelajaran Contextual melalui “Forum Group Discussion” (FGD)

Oleh : Eko Budi Susanto, M.Si Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta (E-mail : bd_enfmg@yahoo.co.id) Abstrak Jabatan Widyaiswara adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggungjawab, dan wewenang mendidik, mengajar dan/atau melatih pegawai negeri sipil (PNS) pada lembaga diklat pemerintah yang diduduki oleh PNS dengan hak dan kwajiban  yang diberikan  secara penuh oleh pejabat yang berwenang. Salah satu rincian tugas widyaiswara …

Read More »

Penggunaan Model Cooperative learning : Group Investigation (GI) Pada Pembelajaran IPA/Sains Kurikulum 2013

Oleh : Yoko Rimy, M.Si Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta Abstrak Tulisan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran kepada guru tentang model pembelajaran kooperatif Group Investigation (GI), untuk digunakan sebagai alternatif model pembelajaran yang diterapkan pada pembalajaran IPA kurikulum 2013. Pembelajaran kooperatif GI memiliki 6 sintak, yaitu 1) identifikasi topik dan mengorganisasikan peserta dalam kelompok, 2) merencanakan tugas belajar, 3) melakukan penyelidikan, …

Read More »

Membangun Profesionalisme Guru Melalui Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Eko Budi Susanto, M.Si Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta E-mail  bd_enfmg@yahoo.co.id Abstrak Sistem Pendidikan Nasional, Undang Undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan akan menfasilitasi guru untuk dapat mengembangkan keprofesiannya secara berkelanjutan. Bagi guru guru yang hasil penilaian kinerjanya masih berada di bawah standar kompetensi atau dengan kata …

Read More »

Penataan Peran Pengawas Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum 2013

Harli Trisdiono harli_tris@yahoo.co.id Abstrak Peran pengawas sekolah dalam implementasi kurikulum 2013 sangat krusial. Pengawas sekolah sebagai ujung tombak pemantauan pelaksanaan pembelajaran perlu mendapatkan dukungan dari pemangku kepentingan pendidikan yang lain. Pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pengawas sekolah terkendala pada dua hal yaitu masalah jumlah yang masih sangat kurang, dan dukungan dana yang belum mencukupi. Pendampingan pengawas kepada sekolah dan guru …

Read More »

Pengembangan Profesionalisme Widyaiswara

Oleh : Legiman Email : legiman.maman@yahoo.co.id Abstrak Widyaiswara adalah Pegawai Negeri Sipil yang diangkat sebagai pejabat fungsional oleh pejabat yang berwenang dengan tugas, tanggung jawab, wewengan untuk mendidik, mengajar dan/atau melatih Pegawai Negeri Sipil pada Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) pemerintah. Profesional adalah suatu profesi yang memerlukan kemampuan dan keahlian khusus. Profesi menunjuk suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, …

Read More »